目的:探討健康教育對(duì)食管癌患者及家屬的影響。方法:將2007.1～2008.1在我科行食管癌手術(shù)患者60例，隨機(jī)分為兩組，對(duì)照組按食管癌健康教育計(jì)劃實(shí)施健康指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)組除實(shí)施對(duì)照組措施外，對(duì)患者家屬同步實(shí)施健康教育。于手術(shù)前一天和術(shù)后第八天，采用問(wèn)答方式調(diào)查兩組患者及家屬對(duì)圍術(shù)期、康復(fù)期相關(guān)知識(shí)的掌握情況以及護(hù)理滿意度，并進(jìn)行比較。結(jié)果:兩組患者及家屬經(jīng)健康指導(dǎo)后對(duì)圍術(shù)期相關(guān)知識(shí)及康復(fù)期護(hù)理知識(shí)以及護(hù)理滿意度具有差異性（P＜0.05）。結(jié)論:對(duì)患者及家屬同步實(shí)施健康教育可促進(jìn)對(duì)食管癌相關(guān)知識(shí)及恢復(fù)期保健知識(shí)掌握，能提高護(hù)理滿意度。
【摘要】 目的 探討采用中醫(yī)理論健康教育護(hù)理和中醫(yī)技術(shù)治療和預(yù)防消渴病(糖尿病),防止和減少并發(fā)癥發(fā)生的療效。方法 將2006年1月—2008年11月收治的100例糖尿病患者分為對(duì)照組和觀察組,對(duì)照組采用常規(guī)糖尿病健康教育方式,觀察組在常規(guī)糖尿病健康教育方式基礎(chǔ)上再實(shí)施中醫(yī)理論對(duì)患者進(jìn)行健康教育,比較兩組護(hù)理效果。結(jié)果 觀察組平均住院日數(shù)明顯少于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(Plt;0.05);觀察組中藥食療服用明顯高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(Plt;0.05)。結(jié)論 實(shí)施中醫(yī)理論對(duì)糖尿病患者進(jìn)行健康教育,可使患者掌握關(guān)于該病的中醫(yī)科學(xué)理論及預(yù)防治療知識(shí),提高患者中草藥使用率和中藥食療率,縮短住院時(shí)間,減少住院費(fèi)用,提高生存質(zhì)量。