提高医学免疫学理论课教学质量方法浅析_《华西医学》

作者：

田新利 , 王锦 , 李娜 , 徐楠 , 李宏勇

邢台医学高等专科学校基础部微免教研室（河北邢台，054000）;

关键词：

医学免疫学教学改革质量与效果

DOI：

10.7507/1002-0179.20130613

视频：

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改革教学模式，激发学习兴趣，提高教学质量是教师的责任，也是教师孜孜不倦的追求。针对医学免疫学教学中存在的问题，交替采用比喻法、探究法、讨论法、设问引导法、案例法等多种教学方法和形式，改进教学效果，增强学生的学习兴趣和学习积极性，使教学质量显著提高，并受到广大学生的一致肯定和好评。

引用本文： 田新利,王锦,李娜,徐楠,李宏勇. 提高医学免疫学理论课教学质量方法浅析. 华西医学, 2013, 28(12): 1939-1941. doi: 10.7507/1002-0179.20130613 复制

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4.	于振海, 黄飞, 刘蛟, 等. 重视人体解剖学教学,提高临床医师技能[J]. 华西医学, 2008, 23(3): 556-557.
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6.	李铁民. 免疫学绪论教学方法探讨[J]. 中国免疫学杂志, 2009, 25(1): 87-88.
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11.	余建群, 黄娟, 姚晋. PBL和CBS在医学影像学教学改革中的应用分析[J]. 华西医学, 2008, 23(6): 1421-1422.
12.	Jane J. Case-based learning and reticence in a bilingual context: perceptions of business students in Hong Kong[J]. System, 2003, 31(4): 457-469．.
13.	徐志立, 杨静娴. 基于问题学习与病案讨论式学习在临床药物治疗学教学中的应用探索[J]. 华西医学, 2011, 26(1): 114-116.
14.	杨晓娟. 浅议如何提高医学免疫学课堂教学质量[J]. 卫生职业教育, 2006, 24(9): 89.
15.	吴林青. 发挥学生的主体作用提高免疫学教学质量[J]. 福建医科大学学报·社会科学版, 2007, 8(3): 36-38.

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